Dernière ligne droite avant, dernier week-end, derniers frisons. Oui, les examens.
Ma fille y est déjà plongée depuis le début de la semaine. Elle est autonome et persévérante, pas de problème de ce côté-là. C’est notre fils qui tout en étant de bonne composition nécessite un support et un coup de pouce pour digérer et s’organiser devant autant d’alarmes allumées en même temps.
Tout naturellement nous nous sommes partagé le travail. Mon épouse prend les lettres : français, néerlandais histoire ; moi j’hérite de l’« abstrait », du technique: maths, géographie et sciences (plus tard ce sera pour moi aussi la physique et la chimie)
Pour ce qui est de maths je n’ai pas trop de souci, à ce niveau ci, quoique je dois moi-même revoir en vitesse les opérations avec les fractions, par exemple. Ce qui me rassure le plus c’est que j’ai un livre où me référer en cas de besoin.
Les autres cours, par contre n’ont comme support que les photocopies reçues et les gribouillis d’un enfant de 12 ans qui n’a pas encore assimilé l’importance de l’écriture propre et claire. Mais qui peut lui en vouloir ?
Heureusement, à notre âge, notre esprit de synthèse nous permet de mieux discerner l’essentiel du superflu et d’avancer à une certaine vitesse. En outre j’utilise, bien évidemment, pour ma vision d’ensemble, des cartes heuristiques (mindmap) manuelles ou à l’ordinateur.
Je dois avouer que l’outil informatique m’est aussi d’une grande utilité. Dès que j’ai un doute ou un blocage, je n’ai qu’à lancer une recherche et le plus souvent je trouve une réponse et solution au problème.
Parfois j’ai même d’agréables surprises comme le fait de trouver le programme du cours sur le site officiel du ministère de l’enseignement. Ce n’est,certes, probablement pas le cours proprement dit, mais au moins je sais ce qu’il est attendu de mon fils, ce qu’il doit savoir.
Le plus dur reste néanmoins à faire et c’est que le tout, non seulement entre dans mémoire mais surtout qu’il y reste.
Bon week-end à ceux qui peuvent en profiter pleinement.
